Las Señoritas Miel

 

 

  El día 1° de noviembre se llevo a cabo en el I.S.F.D y T. No. 89  un nuevo encuentro de cine debate de la mano de los Cipes y la carrera de Comunicación social. La actividad se realizó en los tres turnos emitiendo diferentes capítulos de la serie Black Mirror. El objetivo de esta jornada es complementar la preproducción de dicho capitulo con un espacio de reflexión con el desarrollo de cuatro ejes: Archivo y Curriculum; Atención y Presencia; Alfabetizaciones y Ciudadanía, luego se realizo una puesta en común donde se leera y reflexionar a sobre las cuestiones que surgieron en los cuatro ejes, para profundizar uno. https://padlet.com/martinorazi91/cine-debate-atenci-n-y-presencia-qgn98ol0jhgebx1e https://padlet.com/martinorazi91/cine-debate-alfabetizaciones-y-ciudadan-a-u4pkj5fo78c053ox https://padlet.com/martinorazi91/cine-debate-modos-de-hacer-archivo-zrpxkdnahq2k2ot8 Guía orientadora Cine debate Ciudadanía Digital  https://drive.google.com/file/d/1s17b9tkoftSj-JeX4Jk...

¿Cómo postularse APD ABC? Completar los datos de usuario (número de CUIL o correo electrónico con la terminación @ abc .gob.ar), ingresar la contraseña y presionar Entrar. Seleccionar Listado de Ofertas  APD  presionando en el ícono correspondiente. Seleccionar  Postularse .  Para mas detalles ingresa a el lnk que te dejamos abajo.   http://servicios.abc.gov.ar/servicios/instructivo_APD_postulacion.pdf

  La función de apoyo a escuelas busca conocer, pensar y asumir procesos de trabajo institucional compartidos entre los ISFD y las escuelas como una continua reflexión sobre las prácticas de enseñanza con el fin de colaborar con la mejora de los aprendizajes de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el contexto de la escuela y,a la vez, de generar modificaciones en la manera de desarrollar experiencias formativas en las/os futuras/os docentes. las escuelas y los institutos de formación docente son entornos formativos ideales para llevar a cabo experiencias interpeladas y transformadoras. Son espacios que actúan como verdaderas usinas de experiencias y conocimientos compartidos en tanto promueven y facilitan: pensar con colegas, potenciar los propios saberes aprendidos en la formación inicial, reflexionar y compartir aquellos otros saberes adquiridos experiencialmente en el propio puesto de trabajo en el contexto de la escuela, revisar supuestos y modelos de enseñanza que subyacen...